От оптимизации, как витиевато стали в 1990-е годы называть процесс массового закрытия школ в маленьких селах, в ЕАО больше всего пострадал Ленинский район. В школьном здании в с.Горного теперь размещается сельский клуб. В соседнем селе Целинном его просто сравняли с землей. Здание школы в Унгуне собираются продать иностранным гражданам, как были проданы несколькими годами раньше здания бывших детских садов в том же Унгуне и селе Горном. Без школы осталось и село Кирово, где многие годы дети получали основное образование. Двухэтажное добротное школьное здание передали фермерскому хозяйству. Несколько средних школ стали основными, а основные – начальными, сообщает ИА ЕАОMedia со ссылкой на статью Ирины Манойленко в газете "Биробиджанер Штерн".
"Оптимизация по-ленински
Когда в селе закрывается школа, это больнее всего ударяет по молодым семьям, в которых растут дети. Такие села начинают быстро стареть.
В селе Горном почти все жители – пенсионеры. Их дети и внуки хоть и прописаны в родительских домах, но живут на съемных квартирах в Биробиджане и Ленинском. А многие уехали еще дальше – в тот же Краснодарский край.
Не остались в родном селе дети и внуки Натальи Петровны Хромовой, которая живет в Горном с самого рождения.
– А что им тут делать – работы нет, школу закрыли. А школа тут хорошая была, восьмилетняя. Ее построили в 1950-х годах, это было единственное кирпичное здание в селе. К нам работать из города учителя приезжали. Детей много было, учились в две смены, а еще и кружки работали. Матери у нас на ферме целыми днями пропадали, отцы в поле, а мы в школе – что только ни придумывали наши учителя, чтобы нас увлечь, скучать точно не давали.
Школьное здание и сегодня служит – правда, не образованию, а культуре. Теперь здесь размещается сельский клуб. После ликвидации совхоза люди из села начали уезжать, учеников стало меньше, и основная школа превратилась в начальную, а потом и вовсе была закрыта, вернее, перепрофилирована под культурный очаг.
Но если в Горном школьное здание хотя бы сохранили, то в соседнем селе Целинном его просто сравняли с землей.
– Вот здесь она стояла, – показал нам место бывшей школы житель села Сергей Подстребков. – Даже фундамента от нее не осталось.
Школа в селе была деревянной, но, по воспоминаниям тех, кто в ней учился, по-домашнему уютной.
Детей школьного возраста возят в Бабстово, как и дошколят – детских садов в малых селах тоже нет.
Напротив места бывшей школы стоит ветхий, похожий на сарай, дом. Удивились, прочитав вывеску, что в нем размещается фельдшерско-акушерский пункт. По утрам, часа на два, из Бабстово сюда приезжает фельдшер и принимает пациентов – жителей села. Так что медицина в Целинном хоть и в усеченном виде, но имеется. А вот школы нет и вряд ли теперь будет – за 15 последних лет население этого села уменьшилось почти в десять раз.
Свое 75-летие отметило этим летом село Унгун. И если прежние юбилеи здесь отмечались с участием местных школьников и учителей, то нынешний прошел при опустевшей школе.
Здание бывшей школы в селе Унгун ждет новых хозяев. Фото: Олег Черномаз, газета "Биробиджанер Штерн"
С самого основания села школа здесь была – вначале семилетней, потом восьмилетней, последние годы основной. Знания давала крепкие. Когда в селе Лазарево школьное здание стало аварийным, учеников из этого села приняла унгунская школа. Через два года школа в Лазарево была капитально отремонтирована и чиновники от образования решили, что в новых стенах будут учиться и унгунские школьники, дабы соблюсти нормы наполняемости. Старое, но крепкое и добротное здание школы в Унгуне приспособили под филиал Дома школьников, чтобы сельские ребятишки могли там заниматься в различных кружках. Но содержать его сельскому поселению стало накладно и, как нам сообщили в поселенческой администрации, скорей всего здание будет продано, не исключено, что китайцам. Как были проданы несколькими годами раньше здания бывших детских садов в том же Унгуне и селе Горном.
От оптимизации, как витиевато стали в 1990-е годы называть процесс массового закрытия школ в маленьких селах, у нас в области больше всего пострадал Ленинский район. Кроме названных выше сел, осталось без школы село Кирово, где многие годы дети получали основное образование. Двухэтажное добротное школьное здание передали фермерскому хозяйству. Несколько средних школ стали основными, а основные – начальными.
Не избежали оптимизации школ и в других районах, но там обошлись, что называется, малой кровью.
Школа в селе Красивом стала филиалом. Фото: Олег Черномаз, газета "Биробиджанер Штерн"
Готовя этот материал, я вышла на сайт "Школы России" и с удивлением обнаружила в списке действующих школы в Горном, Октябрьском, Унгуне и других селах, по которым тяжелым колесом прокатилась оптимизация. Либо списки давно не обновлялись, либо такие данные поступили с мест. Скорее всего, первое.
А еще удалось найти такие вот интересные цифры. В 1934 году, когда родилась наша область, на ее территории насчитывалось 82 школы. Через три года их уже было 113. В войну стало чуть меньше – 106, причем две трети школ находились в селах.
В 1960 году за парты сели ученики 182 школ. Потом, в связи с ликвидацией и укрупнением малых сел и хуторов, число школ уменьшилось до 117. Сейчас их осталось 75 – меньше, чем было в год образования области. В сельских школах обучается всего 6 тысяч учеников, а в войну обучалось в 3,5 раза больше.
Оптимизация сельских малых школ прошлась бичом по всей России. Только в этом веке за неполных шестнадцать лет, по данным Счетной палаты, в стране было закрыто более 12 тысяч сельских школ, а 10 с лишним тысяч сел перестали существовать.
Между тем в принятой 5 лет назад Концепции устойчивого развития сельских территорий до 2020 года одной из приоритетных задач значится "стимулирование демографического роста и создание условий для переселения в сельскую местность". Помнит ли кто об этом документе?
Закончить хочу очень правильными словами, которые произнес в одном из своих интервью, будучи председателем Законодательного Собрания области, депутат Государственной Думы Анатолий Тихомиров:
"Школа в селе – важный социальный объект, на ней очень многое держится. И я знаю примеры, где ликвидация в селе даже крохотной школы фактически повлекла за собой самоликвидацию села. Если в населенном пункте закрыть среднюю или основную школу, следом нередко сокращается и местное население. Люди стараются уехать в другое место, в первую очередь для нормальной учебы ДЕТЕЙ".
Что и требовалось доказать", – говорится в статье.
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:
Жизнь едва теплится в селах ЕАО
