EAOMedia, 10 мая. Путь от школьной скамьи до статуса учёного-математика занимает как минимум десятилетие, включая поиск талантливых детей и их последующее обучение в университете, отмечается в разрабатываемой кабмином концепции развития математических наук. Сбор инициатив от научного и образовательного сообщества для этого документа ещё не завершён, сообщает "Парламентская газета" (18+).
"Сегодня Российская Федерация сохраняет существенный потенциал для подготовки кадров в области математики и смежных наук. Однако вследствие проходивших в стране в 90-е годы XX века социально-экономических процессов наблюдались эмиграция ученых и отток научных кадров в другие сферы экономики, что привело к отставанию российской науки от государств, занимающих лидирующие позиции в сфере научно-технологического развития", — говорится в сообщении.
Среди ключевых предложений концепции — повышение зарплат учёным и преподавателям математики, усиление вузовской подготовки, доступ к передовой научной литературе и увеличение стипендий до уровня, который позволит студентам и аспирантам не отвлекаться на подработки ради выживания.
Многие области теоретической математики сохраняют высокую востребованность для решения прикладных задач. В их числе — матмоделирование и суперкомпьютерные расчёты, вычислительная математика и кибернетика, ИИ, системное программирование, кибербезопасность и квантовая информатика.
Ясно, что достойная оплата труда математиков-исследователей и адекватный уровень стипендий для талантливых студентов сейчас становятся ключевыми факторами для дальнейшего развития математических наук в России. К сожалению, уровень зарплат и отсутствие соответствующего финансового стимулирования заставляют молодых специалистов искать альтернативные способы заработка вне научной сферы. В этой связи повышение стипендий для студентов даст возможность привлекать большее количество учащихся к изучению математики и, думаю, предотвратит возможную потерю потенциальных ученых", — отмечает член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, профессор Игорь Мурог.
