Работы педагогов Смидовичского района ЕАО вошли в сборник "В помощь учителю, работающему по учебно-методическому комплексу (УМК) "Планета знаний". В нем представлены методические материалы, которые помогут обеспечить качество учебного процесса и образовательных результатов при реализации стандартов нового поколения, сообщили ИА ЕАОMedia в пресс-службе администрации Смидовичского муниципального района.
"Шестой год педагоги нашей страны осваивают новый Стандарт. В нашем районе учителя начальных классов работают по учебно-методической системе "Планета знаний". Последние три года опыт их работы по этой программе обобщается Институтом повышения квалификации педагогических работников г. Биробиджана.
Курсы для учителей начальных классов нашего района проводились на территории района несколько раз. Весь материал, который они представляют, обобщается в сборниках методических рекомендаций областного института повышения квалификации и распространяется среди учителей всей области.
Совсем недавно вышел очередной сборник "В помощь учителю, работающему по УМК "Планета знаний". В нем представлены методические материалы, которые помогут педагогу обеспечить качество учебного процесса и образовательных результатов по УМС "Планета знаний" при реализации стандартов нового поколения.
В сборник вошли работы учителей начальных классов: Ирины Александровны Николенко, учителя высшей категории школы № 2 п. Николаевки, Ирины Борисовны Иванченко, учителя высшей категории школы № 4 с. Даниловки, Галины Владимировны Шершовой, директора школы № 9 с. Песчаного, Елены Николаевны Ткачевой, учителя первой категории школы № 3 п. Смидовича.
Ирина Александровна Николенко предлагает коллегам использовать в своей практике эффективные виды чтения в букварный период – это дает наилучший результат.
Работа с текстом ведется по букварю (автор Т.М. Андрианова), начиная с восьмого урока первого года обучения. Осмысливая задания учебника, Ирина Александровна составила таблицу системы работы с текстом в период обучения чтению. В этой таблице продумана взаимосвязь видов и целей задания с разделом и темой программы. Это особенно полезно учителям, которые только начинают свою деятельность по "Планете".
Своим опытом обучения письму как графически, так и каллиграфически, поделилась Ирина Борисовна Иванченко.
Обучение первоначальному письму – один из наиболее сложных процессов в начальной школе. Когда его начинать и как это делать, Ирина Борисовна подробно описала в своей статье "Виды учебных заданий по формированию каллиграфического почерка". Она тщательно изучила методику В.А. Илюхиной, которая уже третий десяток лет верно служит и учителям, и ученикам всей нашей страны. Ее ученики овладевают четким и красивым письмом. Свой опыт работы Ирина Борисовна несколько раз представляла на курсах по повышению квалификации в институте г. Биробиджана. В своей статье она обращает внимание на самые сложные моменты в обучении и рассказывает о том, как их преодолеть.
Тема "Состав слова" в программе начальной школы изучается на протяжении всех четырех лет обучения. Как не пропустить ни одного задания в учебном курсе каждого класса, хорошо изучила Галина Владимировна Шершова.
Посещая уроки учителей своей школы, она видит, какие проблемы могут возникнуть у учеников, если педагог не придал значение одному из заданий очередной темы. Так у Галины Владимировны родилась целая система заданий с первого по четвертый класс при изучении состава слова. Пользуясь этой таблицей, учителя начальных классов имеют возможность избежать многих методических ошибок и привести детей к планируемым результатам самым кратчайшим путем.
Не менее важной в курсе математики начальной школы является тема нахождения периметра и площади геометрических фигур. Сложной она является по объективным причинам.
Для ее усвоения у ученика должно быть хорошо развито пространственное воображение. В силу физиологического развития его можно сформировать только до девяти лет. Следовательно, именно в эти годы воспитатели дошкольного и начального обучения должны обращать на это особое внимание. Но, как известно, наука и практика не всегда "идут в ногу". Вот и в нашем случае умения по нахождению периметра и площади с трудом осваиваются сегодня в школах. В нашем учебнике "Математика" автор М.И. Башмаков предлагает систему упражнений и заданий по формированию этого навыка.
Такую систему изучила Елена Николаевна Ткачева. Все задания учебников с первого по четвертый класс она собрала в одну таблицу. Учитель, который пользуется этой таблицей, теперь понимает, как отдельное задание согласуется с темой каждого урока, какова его цель и на каком этапе навыка должен находиться ученик, когда выполняет каждое задание этой темы. После ряда заданий Елена Николаевна продумала и предлагает коллегам систему этапной диагностики по формированию навыка вычисления. Работая четвертый год по "Планете", учитель много раз находила свои методические ошибки. Теперь она надеется, что ее работа поможет учителям начальных классов избежать недостатков в их деятельности.
В настоящее время готовится к выпуску следующий сборник методических рекомендаций, в который вошли работы учителей начальных классов района, которые были заслушаны на курсах повышения квалификации областного института", — сообщили в пресс-службе администрации со ссылкой на материалы муниципальной газеты "Районный вестник"
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:
Сборник с собственными сочинениями получили победители "Золотого перышка" в Биробиджане
