Взаимодействие воспитания и обучения детей обсудили в поселке Смидович Еврейской автономной области. В семинаре приняли участие педагогические работники и, сообщает корр. РИА ЕАОmedia со ссылкой на муниципальную газету "Районный вестник".
На базе детского сада №6 п. Смидовича прошел районный семинар "Детский сад и семья: взаимодействие воспитания и обучения детей". Кроме педагогических работников дошкольных учреждений района, в работе семинара приняли участие родители и воспитанники детсада №6, представители отдела образования районной администрации, районного методкабинета и методист областного института повышения квалификации педагогических работников Ирина Гаврилюк.
За многолетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения – семейное и общественное (одним из его компонентов является детский сад). В настоящее время идет перестройка дошкольного воспитания: отныне признается не воспитание члена общества, а свободное развитие личности. Изменения государственной политики в этой области, принятие Министерством образования и науки РФ федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования обусловили необходимость важных изменений в определении содержания и способов организации педагогического процесса в детском саду.
В частности, они повлекли за собой признание положительной роли семьи в становлении и образовании детей, т.е. родитель, как и воспитатель, является полноправным участником образовательного процесса. Ведь семья и детский сад выполняют свои определённые функции, поэтому не могут заменить друг друга и должны сотрудничать ради полноценного развития ребёнка.
Дошкольными учреждениями Смидовичского района накоплен значительный опыт организации сотрудничества с родителями, говорилось на совещании. Педагогические работники детских садов, методисты постоянно совершенствуют содержание и формы этой работы, стремясь добиться органичного сочетания воспитательных воздействий на ребенка, обеспечить всестороннее развитие личности. Опытом своей деятельности в данном направлении на семинаре в ходе "круглого стола" поделилась заведующая детским садом №6 Наталья Щербина. Она с помощью родителей и воспитанников, применением аудиозаписи, видео-презентации, а также с привлечением гостей мероприятия постаралась наглядно продемонстрировать то, что воспитание в семье и работа педагогов в дошкольном учреждении дополняют друг друга. Одна из форм такого взаимодействия – патриотическое воспитание.
В тесном сотрудничестве с родителями воспитатели детского сада помогают ребенку разобраться, что есть зло, а что добро. Через воспитание любви и уважения к родным и близким, природе стремятся привить дошколятам самые высокие нравственные качества человека, в их числе любовь к своему посёлку, Родине. Здесь считают очень важным, чтобы первые детские ощущения были навеяны красотами родного края, страны. Не менее важно сохранение и почитание во многих семьях обычаев и традиций, которые передаются из поколения в поколение. Своеобразие семейных и родственных отношений является хорошим средством передачи житейского опыта детям, способствует созданию гуманных отношений в обществе и в целом положительно влияет на личность ребёнка.
По окончании "круглого стола" Наталья Сергеевна рассказала трогательную историю о короткой жизни японской девочки Сасаки Садако. Эта девочка, веря в старинную легенду, которая гласит, что наградой тому, кто сложит тысячу бумажных журавликов, будет исполнение его желания, надеялась, изготовив столько же журавликов, излечиться от страшного заболевания – лучевой болезни. Но желание девочки выжить, к сожалению, не исполнилось. Мужественной Сасаки у нее на родине был установлен памятник. Позже, впечатленные этой историей, поэт Расул Гамзатов сочинил текст песни "Журавли", композитор Ян Френкель написал к ней мелодию, а Марк Бернес исполнил ее. В заключение Наталья Сергеевна преподнесла каждому участнику бумажного журавлика, символизирующего стремление к миру во всем мире.
Своим опытом организации взаимодействия с родителями и общественностью подробно поделилась заведующая детским садом №2 посёлка Приамурского Ольга Пензина. В этом дошкольном учреждении воспитатели активно используют разнообразные формы работы с семьей в их взаимосвязи, причём как традиционные, так и нетрадиционные. Они знакомятся с жизнью детей дома, в семье, проводят педагогические беседы, консультации с родителями и другими членами семьи, групповые и общие родительские собрания; вечера вопросов и ответов и т.д. Налажена здесь работа нескольких семейных клубов по интересам, в мероприятиях которых может принять участие каждый родитель вместе со своим ребёнком. Затронула Ольга Михайловна и трудности, с которыми педагогический коллектив сталкивается в процессе организации полноправного сотрудничества воспитателей и родителей, в частности, психолого-педагогического характера.
В финальной части мероприятия воспитатели получили консультации и рекомендации по новым формам работы с родителями в связи с введением федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
