Спасатели Еврейской автономной области преподали третьеклассникам Биробиджана уроки пожарной безопасности. Чтобы материал усваивался лучше, занятия проходили в игровой форме, сообщили ИА ЕАОmedia в пресс-службе ГУ МЧС России по ЕАО.
"Предмет "Пожарная безопасность" не входит в обязательную школьную программу. Однако правила безопасного поведения необходимо изучать и знать каждому, поскольку ничего нет важнее человеческой жизни.
На встречу со школьниками отправилась старший инспектор отдела надзорной деятельности по г. Биробиджану Главного управления МЧС России по ЕАО капитан внутренней службы Татьяна Кидовская. Внеклассное мероприятие о пользе и вреде огня Татьяна Владимировна провела с учащимися начальных классов школы №10 областного центра.
"Для чего человеку нужен огонь?", "что является причиной возгораний?", "что делать в случае пожара?" на эти и многие другие вопросы, мальчишки и девчонки отвечали наперебой. А если в чем-то и были затруднения, то сотрудник МЧС подсказывала ребятам правильные ответы. Особенно интересно было то, что все вопросы Татьяна Кидовская задавала в стихотворной форме. Получился своеобразный урок "противопожарной поэзии".
Мальчишки и девчонки рассказывали, как выйти из задымленного помещения, как правильно сообщить о пожаре, по какому номеру телефона вызывать пожарную охрану. А Татьяна Кидовская, в свою очередь, поведала детям, почему именно цифры 01 нужно набирать, чтобы позвать на помощь, почему пожарная машина красного цвета, зачем пожарным каски и многое другое.
- Вопросам обеспечения безопасности учащихся уделяется особое внимание, - объяснила цель занятий со школьниками капитан Кидовская, - предотвращение и предупреждение возникновения несчастных случаев по причине детской шалости, обучение правилам поведения при пожаре – вот основные наши задачи. Для этого мы проводим занятия с ребятами в школах Еврейской автономии. Чтобы материал усваивался лучше, уроки проходят в игровой форме. В школе № 10 ребята показали хорошие знания по пожарной безопасности в быту", - говорится в сообщении.
