Учреждения дополнительного образования ЕАО с 1 сентября переходят на новые стандарты. Речь идет об обучении по современным предпрофессиональным программам в области искусства. Изменения произойдут в соответствии с федеральным законом "Об образовании в РФ", который вступил в силу в 2013 году. Что предусматривают грядущие изменения, с какой целью вводятся, останутся ли приоритеты прежними - на эти и другие вопросы муниципальной газете "Искра Хингана" ответила директор ДШИ г. Облучье Илона Шестова, сообщает ИА ЕАОmedia.
Илона Шестова, Фото с места события из других источников. Фото: Автор фото: Из личного архива ДШИ г. Облучье
- На что направлены грядущие нововведения?
– Нововведение, в первую очередь, конечно же, направлено на повышение качества дополнительного образования. А реализация вышеназванных программ должна обеспечить преемственность по отношению к основным профессиональным образовательным программам среднего и высшего профессионального образования в области искусств и укрепить статус детской школы искусств как первой ступени профессионального образования.
- Каковы требования к минимуму содержания, структуре, условиям реализации и срокам обучения по данным программам?
- Во-первых, увеличены сроки обучения по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств. По каждой образовательной программе на один-два года и теперь составляют шесть-восемь лет. Это связано, прежде всего, с качественной подготовкой по данным программам, позволяющей тем детям, которые хотят поступать в профессиональные учебные заведения нашей отрасли, заканчивать детскую школу искусств одновременно либо с окончанием основной общей школы, либо полной общей школы.
При этом федеральные государственные требования содержат такую норму как сокращенный срок реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств. Кстати, наша школа уже реализует немало дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности (пяти-, семилетнего срока обучения): "Музыкальное исполнительство" ("Инструментальное исполнительство"), "Декоративно-прикладное искусство", "Изобразительное искусство", "Фольклорное искусство".
Во-вторых, новый ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" определяет место детских школ искусств в системе дополнительного образования детей как образовательных учреждений, реализующих дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств. В случае же, если ДШИ не сможет реализовывать хотя бы одну такую программу, она становится другим учреждением дополнительного образования детей, т.е. меняет статус. Например, центр развития творчества детей и юношества; дом детского творчества, детства и юношества и т.д. в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.
Необходимо также отметить, что внесение изменений в ФЗ "Об образовании в РФ" по вопросам функционирования детских школ искусств, инициированное Министерством культуры Российской Федерации, дает возможность изменить статус школы, сделать ее особым и единственным учреждением дополнительного образования детей, реализующим образовательные предпрофессиональные программы в области искусств.
- Наполняемость в группах-классах не изменится?
- Если до вчерашнего дня она была от восьми до 15 человек, то теперь допускается от четырех до восьми. Что касается программ... С вступлением в силу нового Федерального закона "Об образовании в РФ" № 273 учреждения дополнительного образования получили возможность реализовывать предпрофессиональные общеобразовательные программы по всем видам искусств: "Фортепиано", "Хореографическое творчество", "Музыкальный фольклор", "Декоративно-прикладное творчество", "Живопись". В качестве пилотного проекта на 2013-2014 учебный год мы выбрали обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства – направление "Живопись". По этой программе обучалось 32 художника. Об итогах говорить, конечно, рано. Но первые результаты радуют, внушают оптимизм.
- Думаю, "не открою Америку", если скажу, что освоить предпрофессиональные программы не каждому ребенку "по плечу". Значит, самому мучиться пять-семь лет? Мешать сверстникам творить, отнимать время у педагогов...
- Прием детей в ДШИ на общеразвивающие программы всегда проводился путем тестирования с целью выявления творческих способностей и по большому счету не требовал индивидуального отбора. А с введением новых стандартов творческие задания усложнились. Ведь теперь их цель, кроме всего прочего, определить вид искусства, к которому "тяготеет" ребенок, и его личные физические данные, позволяющие или не позволяющие осваивать предпрофессиональные программы. Кстати, порядок проведения индивидуального отбора детей не мы сами устанавливаем - Министерство культуры Российской Федерации.
- Например, я, как родитель, желаю, чтобы мой ребенок обучался по новым стандартам. Мои действия?
- Подать заявление на обучение по предпрофессиональным программам, в том числе и программам художественно-эстетической направленности, родители могут уже сейчас. Но непосредственно сам отбор детей по предпрофессиональным программам в качестве творческих испытаний начнется с 25 августа.
И в заключение не могу не сказать, что для сохранения специфики нашего образования, качества реализации образовательных программ, восстановления особой роли художественного образования необходимы, во-первых, добрая воля, во-вторых, понимание со стороны преподавателей, родителей, учащихся и, в-третьих, желание сохранить систему образования в области искусств, первой ступенью которой является детская школа искусств.
Как ранее сообщало ИА ЕАОmedia, богатую коллекцию наград привезли с IV Всероссийского фестиваля-конкурса народного творчества и национальных культур "СОЛНЦЕВОРОТ" воспитанники детской школы искусств г. Облучья ЕАО. Только в активе образцового ансамбля народной песни "Ладанка" семь призовых мест.
